پرورش، تعلیم و تربیت 13 تا 19 سالگی

در این کتاب با بحرانهای نوجوانی و تغییرات اساسی و برخی مواقع درد سر ساز آشنا خواهید شد . مهم ترین موضوع این است که می فهمیم در خیلی مواقع به جای تنبیه و زور گفتن و کنترل کردن نوجوانمان راهی از در دوستی و محبت نداریم که برخی از موضوعات در داخل کتاب فوق عبارتند از : عواملی که در سن شروع بلوغ دخالت دارند. هورمونهای جنسی نوجوان فعال، منفعل و منحرف تفاوت هویّت و شخصیت آنچه که والدین باید بدانند نوجوان برای شناخت خودش دست به مقایسهای دائمی میزند نوجوان مایل است مرکز توجه باشد نوجوان مسئولیت رفتار خودش را به بهانهی اتفاقات خارج از اراده و کنترل او نمیپذیرد تلاش نوجوان به جلوهگری و نمایش برای دریافت بیشترین توجه و محبت از دیگران نوجوان خودخواه سطح توقع و زیادی از اطرافیان پیدا میکند-بعد از خودخواهی، مسئله حرمت نفس یا عزت نفس پیش میآید نظر نوجوان درباره¬ی خودش تعیین کننده جهت و هدف او در راستای بهتر و یا بدتر شدن است. فرار از مدرسه، به آخر نرساندن دورههای تحصیلی درگیری و جدال در محیط خانواده و اجتماع مصرف دخانیات، مشروب و مواد مخدر، ایجاد روابط نامناسب جنسی درگیری با پلیس و مقامات مسئول در محیطهای فرهنگی و یا اجتماعی گُمی و گیجی در نوجوانان و عوارض و آسیبهای آن دودلی و تردید عدم تشخیص راه درست از غلط قضاوتهای متفاوت درباره هویت و شخصیت خودش بحران دوگانگی(دَمدمی مزاجی) در نوجوانان زمانی خود را زیبا و زمانی زشت میبیند. خودمحوری خودشیفتگی در نوجوانان

برگی از کتاب بسیار مهم در دوران طوفانی و بحرانی نوجوانان از 13 تا 19 سالگی

نوجوان در این ایام برای شناخت خودش دست به مقایسهای دائمی میزند و این مقایسه را نه تنها از طریق نگاه کردن به آیینه و یا تغییر حالات خودش برای اینکه بداند در هر کدام از این حالات چه جلوه و نمایشی دارد انجام میدهد، بلکه غالب اوقات به این توجه میکند که لباس او با لباس دوستانش آرایش او با آرایش دیگران و یا طریقه­ی سخن گفتن او در مقام مقایسه با دیگران چگونه به نظر میرسد و یا نوع بهتر و مطلوب آن کجاست؟ بنابراین از طریق این مقایسه دائمی حتی برخی از اوقات تعلق خودش به یک گروه و دور شدن از گروه دیگری و یا از طریق کاملاً متضاد با دیگران عمل کردن، قصدش اثبات موقعیت خاص است که در ذهن خودش دارد و از این راه و طریق است که کوشش میکند به وجود خودش آگاهی و دسترسی بیشتری پیدا کند و تشخیص دهد که در ارتباط با دیگران و یا در مقام مقایسه با دیگران در چه موقعیت و وضعیتی قرار میگیرد. این موضوع تا آنجا پیش میرود که برخی از اوقات او را آنچنان دلمشغول خود و موضوعهای مربوط به خودش میکند که تا مرز وسواس و تکرار پیش میرود.

 کودک در این ایام مایل است حالا که به صورت نوجوانی درآمده است مرکز توجه باشد و این مرز توجه را زمانی دوست دارد که از نظر خودش به بهترین صورت ممکن، جلوه­گر شده باشد. درحالیکه در بیشتر موارد آن زمانی که، آنطور که مایل است، نیست، دلش میخواهد اصلاً دیده نشود و کسی با او کاری نداشته باشد و این دقیقاً راز نوجوانان است که برخی از اوقات با اصرار فراوان مایل هستند که کاملاً مطرح شده و یا شناخته بشوند و حتی نورافکنی به روی آنها افتاده شود و وجودشان کاملاً در معرض دید. 

قیمت 630 هزار تومان با تخفیف 510 هزار تومان